Opiskelijasta ohjaajaksi

Tässä on video "miten minusta tuli minä?". En tiedä, mitä nuo alku- ja lopputekstit ovat, ne tulivat minulle ihan yllätyksenä. Vissiinkin muokkausohjelman syytä. Kuitenkin, video on nyt tehty ja julkaistu. Videon tekeminen ei ollut nautittavaa, koska en tykkää esiintyä videoissa. Olen kuitenkin iloinen siitä, että sain sen tehtyä!

Mikä meni hyvin? Tein Friendzone- ja Rubiinivuoroni ajoissa ja mielestäni hyvin. Olen myös haastanut itseni jonkin verran, esimerkiksi ohjaamalla kaupunkisotaa Rubiinissa ja pitämällä minuuttipeliturnauksen Friendzonella, vaikka jälkimmäisessä ei ollutkaan montaa osallistujaa. Olen pitänyt Pientarella lautapelikerhoa kaksi kertaa. Olen saanut tehtyä kursseja ja seminaareja ja olen aloittanut niiden tekemisen ajoissa. Sain myös molemmista äidinkielen kursseista arvosanaksi 3:n, mihin olen erittäin tyytyväinen! Sain myös vihdoin matematiikan kurssin suoritettua, arvosanaksi tuli 2 ja olen siihenkin erittäin tyytyväinen - olin varma, että saan 1:n jos edes saan koko kurssin läpi (matematiikka ei ole vahvuuteni). En ole haalinut itselleni liikaa tekemistä, vaikka sitä onkin vielä melko paljon. Olen kuitenkin huomannut suuren eron jaksamisessani kun vertaa tätä vuotta viime vuoden kevääseen, jolloin minulla oli aivan liikaa tekemistä ja kauhea kiire. Olen myös pitänyt huolta siitä, että...

Luin seminaaria varten kirjan Vanha Liitto - Kovien huumeiden käyttäjät 1960-1970-lukujen Helsingistä. Kirjan ovat toimittaneet Heini Kainulainen, Jenni Savonen ja Sanna Rönkä ja se on julkaistu vuonna 2017. Kirja perustuu hankkeeseen, jossa tutkittiin 1960-1970-luvuilla kovien huumausaineiden käytön aloittaneiden henkilöiden elämää ensimmäisen huumausaineaallon aikana ja sen jälkeen. Hankkeen tavoitteena oli lisätä ymmärrystä kovien huumeiden käyttäjiä kohtaan. Haastateltavat myös tahtoivat kertoa omasta elämästään ja kokemuksistaan huumausaineiden parissa ja jotkut heistä osallistuivatkin haastatteluihin osittain siksi, että heidän kertomuksensa ansiosta nuorten ei tarvitsisi kokea samanlaista raskasta elämää. Hankkeessa haastateltiin yhteensä 30:ä henkilöä, joista 24 oli miehiä ja 6 naisia. He olivat haastatteluiden aikaan noin 50-60-vuotiaita. Haastattelut toteutettiin vuosien 2008 ja 2009 aikana. A-klinikkasäätiön työntekijä Mika Mikkonen oli niissä apuna, sillä hän tunsi jo ...

Ammattitaidon kannalta keskeiset tekstit: 10 ohjetta tekijänoikeuksiin liittyen ( http://miiakuosmanen.blogspot.fi/2017/10/10-ohjetta-tekijanoikeuksiin-liittyen.html ), jonka tein sähköiset mediat-kurssia varten. Ohjaajuuteen kasvaminen ( http://miiakuosmanen.blogspot.fi/2018/01/ohjaajuuteen-kasvaminen.html ), ensimmäisen vuoden puuttuva tehtävä, jonka tein vasta vähän aikaa sitten. Kokousasiakirjojen arviointi: Miten meni omasta mielestä? Asiakirjojen tekeminen oli yllättävän helppoa, koska olen tehnyt niitä aiemminkin esimerkiksi työssäoppimisen aikana. Mitä voisi tehdä paremmin? Aloittaa asiakirjojen tekemisen ajoissa, että ne olisivat huolellisemmin tehtyjä. Mikä oli helppoa? Asiakirjojen ulkonäölliset asiat olivat helpompia kuin uskoinkaan aluksi.  Minkä kanssa jouduit tuskailemaan? Tekstin keksimisen kanssa aluksi, koska en tiedä minkälaisia asioita yhdistyksien kokouksissa käydään.

Näin kolmantena eli viimeisenä opiskeluvuotenani minun on hyvä miettiä ammatillista kasvua ja kehitystäni ohjaajana. Kolmessa vuodessa on ehtinyt tapahtua paljon ja olen kerryttänyt ohjauskokemusta runsaasti käytännön harjoituksilla. Kun hain opiskelemaan Seurakuntaopistolle, en ollut ohjannut koskaan mitään. En ole toiminut esimerkiksi isosena enkä pitänyt minkäänlaisia kerhoja nuorempana, joten kaikki ohjaaminen oli minulle uutta ja jännittävää. Ensimmäisen opiskeluvuoden aikana jännitin tosi paljon ohjaustilanteita enkä uskaltanut haastaa itseäni vaan ohjasin mielelläni pelejä ja leikkejä, jotka tunsin jo ennestään. Ahdistuin ajatuksesta, että mokaisin ohjauksen täysin. Nykyään olen jo aika itsevarma ohjaaja ja uskallan kokeilla uusia asioita. Mokaaminen ei välttämättä olekaan paha asia ja maailmanloppu, vaan siitä voi parhaimmillaan oppia paljonkin! Ehkä suurinta ammatillista kehitystä minussa tapahtui toisen opiskeluvuoden puolen välin jälkeen, kun tiimimme ydintehtävä muuttui ...

Liiketoiminnan tuloksellisuuden selvittäminen; tähän antaisin itselleni arvosanaksi H2:n, koska olen osannut laatia tyhyihin budjettisuunnitelman yhdessä Juulin kanssa. Pysyimme budjetissa hyvin, itse asiassa ostokset tulivat loppujen lopuksi maksamaan vähemmän kuin arviomme. Osaan tehdä budjettiarvion itsenäisesti ilman avustusta ja ohjausta. Uusien toimintatapojen kehittäminen; K3. Olen pyrkinyt puuttumaan tiimin toimintaan liittyviin asioihin omatoimisesti. Esimerkkinä tästä opintomatka-aikataulun tekeminen näkyväksi tilalla, vaikka aikatauluissa ei lopulta pysyttykään. Tein kuitenkin parhaani eikä asia johtunut pelkästään minusta. Osaan myös ennakoida tilanteita (millainen tilanne tulee olemaan parin kuukauden-puolen vuoden kuluttua jos homma jatkuu samalla tavalla) ja olen yrittänyt omalla toiminnallani viedä tiimin toimintaa eteenpäin. Pystyn muuttamaan toimintatapojani team leaderina saamani palautteen pohjalta. Oman toiminnan ja ajankäytön suunnitteleminen; K3, koska osaan ...