Siirry pääsisältöön

Tekstit

Näytetään blogitekstit, joiden ajankohta on 2017.

Itsearviointi (Yrittäjyysprojekti)

Liiketoiminnan tuloksellisuuden selvittäminen; tähän antaisin itselleni arvosanaksi H2:n, koska olen osannut laatia tyhyihin budjettisuunnitelman yhdessä Juulin kanssa. Pysyimme budjetissa hyvin, itse asiassa ostokset tulivat loppujen lopuksi maksamaan vähemmän kuin arviomme. Osaan tehdä budjettiarvion itsenäisesti ilman avustusta ja ohjausta. Uusien toimintatapojen kehittäminen; K3. Olen pyrkinyt puuttumaan tiimin toimintaan liittyviin asioihin omatoimisesti. Esimerkkinä tästä opintomatka-aikataulun tekeminen näkyväksi tilalla, vaikka aikatauluissa ei lopulta pysyttykään. Tein kuitenkin parhaani eikä asia johtunut pelkästään minusta. Osaan myös ennakoida tilanteita (millainen tilanne tulee olemaan parin kuukauden-puolen vuoden kuluttua jos homma jatkuu samalla tavalla) ja olen yrittänyt omalla toiminnallani viedä tiimin toimintaa eteenpäin. Pystyn muuttamaan toimintatapojani team leaderina saamani palautteen pohjalta. Oman toiminnan ja ajankäytön suunnitteleminen; K3, koska osaan ...

Miten maahanmuuttajanuoret pärjäävät Suomessa? (Sähköiset mediat)

Ensimmäisenä lähteenä käytin THL:n artikkelia "Maahanmuuttajalasten, -nuorten ja -perheiden terveys" vuodelta 2017.  Artikkelissa oli paljon hyvää tietoa maahanmuuttajien terveydestä. Artikkelissä keskityttiin enemmän mielenterveyteen kuin fyysiseen terveyteen. Varsinkin pakolaisilla voi olla paljon traumoja, jotka hoitamattomana voivat johtaa esimerkiksi syrjäytymiseen. Maahanmuuttajien suurimpia ongelmia ovat köyhyys, kielitaidottomuus, työttömyys (erityisesti naisten, koska joissakin maahanmuuttajien kulttuureissa naisen asema on täysin erilainen kuin Suomessa ja työnteko ei välttämättä ole sallittua tai sopivaa) sekä perheväkivalta. Artikkelin mukaan erityisesti maahanmuuttajanuorten hyvinvointia on tuettava. Heitä on kannustettava nukkumaan ja syömään riittävästi, välttämään päihteitä ja rahapelejä sekä liikkumaan säännöllisesti. Myös nuoren maahanmuuttajan taidot ja vahvuudet on huomioitava. Maahanmuuttajat joutuvat helpommin koulukiusatuksi kuin kantasuomalaiset, jot...

Kirjaesittely (Äidinkieli 3)

Luin tätä tehtävää varten Stephen Kingin kirjoittaman kirjan Carrie. Kirja on julkaisu englanninkielisenä 1974 ja ensimmäinen suomenkielinen painos ilmestyi vuonna 1987. Valitsin juuri tämän kirjan, koska olen halunnut lukea sen jo pidemmän aikaa, sillä Stephen King on yksi lempikirjailijoistani. Lisäksi pikkusiskoni omistaa tämän kirjan, joten sain lukea ihan omaan tahtiini eikä tarvinnut muistaa palautuspäivää, kuten kirjastosta lainattujen kirjojen kanssa. Kirja kertoo tytöstä nimeltä Carrie White, joka käy koulua Chamberlainin pikkukaupungissa. Hän asuu kiihkouskovaisen äitinsä kanssa, joka käyttää sekä henkistä että fyysistä väkivaltaa Carrieta kohtaan jos tämä toimii hänen tahtonsa vastaisesti. Koulussa Carrieta kiusataan, ja on kiusattu jo vuosia, ala-asteelta lähtien. Häneen on kohdistettu julmiakin temppuja, mutta Carrie on tottunut kiusaamisen kohteena olemiseen ja oppinut sietämään sitä. Hänellä on kuitenkin erityinen kyky, telekinesia, jonka avulla hän voi esimerkiksi...

K3 - Lastensuojelu ja sen lainsäädäntö

Luin seminaaria varten THL:n tekemän Lastensuojelun käsikirjan . Minun mielestäni tämä oli hyvä valinta, s illä käsikirjassa on paljon hyödyllistä tietoa lastensuojelusta ja opin paljon uusia asioita siihen liittyen. Lastensuojelu ei ennestäänkään ollut minulle täysin uusi asia, mutta on kuitenkin hyvä saada lisää tietoa aiheesta laajemmin. Käsikirjan alussa kerrotaan perusasioita lastensuojelusta, kuten esimerkiksi mitä lastensuojelu on ja mitkä lait ohjaavat lastensuojelua. Lastensuojelulla on kolme perustehtävää: lasten yleisiin kasvuoloihin vaikuttaminen, vanhempien tukeminen kasvatustehtävässä ja varsinainen lastensuojelutehtävä. Käsikirjassa kerrotaan, että lastensuojelu ei ole pelkästään lastensuojeluviranomaisten tehtävä, vaan se tulee nähdä myös muita viranomaisia ja kansalaisia koskettavana asiana. Tämä oli minulle täysin uusi näkökulma, en ole koskaan ajatellut asiaa tältä kantilta vaan olen aina ajatellut, että lastensuojeluviranomaiset ovat ainoita, jotka toteutt...

Kielen ja kulttuurin merkitys (Äidinkieli 3)

Minun mielestäni on hienoa, että meillä suomalaisilla on oma kieli emmekä käytä jokapäiväisessä kommunikaatiossamme esimerkiksi englantia, kuten monissa muissa maissa. Suomen kieli ei ehkä ole se kaikista kaunein ja romanttisimman kuuloinen, mutta se on kuitenkin äidinkieleni jota osaan käyttää sujuvasti ja osaan parhaiten ilmaista itseäni suomeksi. Suomen kieli on myös ehkä yksi vaikeimmista kielistä oppia, joten on hienoa puhua sitä äidinkielenäni. Kulttuuri on käsitteenä todella laaja, siihen kuuluu lähestulkoon kaikki taiteesta tapakulttuuriin. Suomalainen tapakulttuuri voi ulkomaalaiselle näyttäytyä jopa töykeänä, sillä stereotyyppinen suomalainen ei puhu tuntemattomille joukkoliikennevälineissä eikä välttämättä edes tervehdi naapureitaan. Pakko myöntää, etten itsekään kovin usein juttele tuntemattomille, koska olen todella huono ns. "small talkissa". Naapureitani kyllä tervehdin jos he rappukäytävässä tulevat vastaan. Tästä huolimatta Suomi on kuitenkin melko vapaa ma...

Oman oppimisen dokumentointi (Äidinkieli 3)

Lukuvuoden ensimmäisellä viikolla osallistuin MLL:n järjestämään tukihenkilökoulutukseen. Opin siellä uusia asioita tukihenkilötoiminnasta ja sain koulutuksen päätyttyä todistuksen siitä, että olen käynyt sen. En ryhtynyt heti tukihenkilöksi, koska en ole varma, riittääkö aikani sellaiseen. Koulutuksen myötä pystyn kumminkin tulevaisuudessa halutessani toimimaan tukihenkilönä. Kaikki kurssin suorittaneet saivat siitä kirjallisen todistuksen. Lukuvuoden alussa minulla oli 5 viikon pituinen työssäoppimisjakso, jonka suoritin Jynkän Monarilla Kuopiossa. Sain siellä tehtyä viimeisen näytön ja olen siitä erittäin iloinen! Monarilla ehdin osallistua alakoululaisten discoon, tyttöjen lauantaihin ja järjestin itse myös syrjäytymisteemapäivän. Syrjäytymisteemapäivää varten tein itse Kahoot-pelin, sen aiheena oli kuin olikin syrjäytyminen. Se löytyy täältä. Työssäoppimasta palattuani osallistuin lasten kiusaamisen ehkäisy-seminaariin. Tässä on blogikirjoitukseni aiheesta. 10.10. tiimimme o...

Esittely (Sähköiset mediat)

Olen 22-vuotias ja kotoisin Kuopiosta. Olen asunut myös Kuhmossa ja Varkaudessa. Nyt asun viikot Pieksämäellä opiston asuntolassa ja viikonloput sekä lomat vietän Kuopiossa äidin luona. Valmistumisen jälkeen aion muuttaa takaisin Kuopioon. Olen aikaisemmin opiskellut hotelli-, ravintola- ja cateringalalla tarjoilijaksi, mutta lopetin viimeisen vuoden alussa motivaation puutteen ja terveydentilan takia. En olisi päässyt viimeistä näyttöä läpi, joten lopettaminen oli sinänsä ihan fiksu päätös. Opintojen lopettamisen jälkeen tein jonkun aikaa töitä puhelinmyyjänä, mutta lopetin ensimmäisessä paikassa noin puolen vuoden jälkeen koska puhelinmyyjän työ ei ole minun juttuni ja lisäksi palkanmaksun kanssa oli ongelmia. Hain parina vuotena opiskelemaan mm. kauneudenhoito-, sosiaali- ja terveys- sekä lääkealaa, mutta en päässyt mihinkään sisälle. Seurakuntaopistolle nuoriso- ja vapaa-ajan ohjaajaksi opiskelemaan pääseminen olikin suuri helpotus, koska minua kiinnostavat alat alkoivat jo lo...

Yrittäjän haastattelu (Yrittäjyys)

Haastattelin sähköpostitse ExtraEven Eeva-Liisa Krögeriä. ExtraEve on vuonna 2006 perustettu hoiva-alan yritys, joka tarjoaa kuntouttavia toimintapalveluita. Palvelut on suunnattu ikäihmisille ja aikuisille vammaisille henkilöille. ExtraEve toimii Pieksämäellä. Lisätietoa yrityksestä löytyy  sen nettisivuilta . Tämä olisi pitänyt julkaista Learning by Doing-blogissa mutta ikävä kyllä en löytänyt tunnuksia mistään, joten julkaisen nyt tässä omassa opiskelublogissani. Erityisen suuri kiitos Eeva-Liisa Krögerille hyvistä vastauksista! Mitä yrityksen perustaminen vaatii? Yrityksen perustamiseen vaaditaan ensiksikin yrityksen toiminta-ajatus ja liikeidea Tuotteet:  Mitä tuotteita tai palveluita yritys tarjoaa? Toiminta:  Millä tapaa tuotteet tai palvelut valmistetaan? Asiakkaat:  Kenen tarpeita yrityksen tarjonta tyydyttää? 1)           Liiketoimintasuunnitelma      Oletko yrittäjähenkinen? / Onko ...

Sosiaalinen media (Sähköiset mediat)

Mitkä ovat tärkeimmät etapit sosiaalisen median historiassa? Sosiaalisen median yleistyminen ja sen suosion kasvaminen. Sosiaalinen media yleistyi 2000-luvun alussa kun suositut MSN messenger ja Habbo Hotel keksittiin. Käytin molempia myös itse 2000-luvun puolivälistä alkaen. Kuitenkin ensimmäinen sosiaalisen median palvelu oli IRC, joka kehitettiin jo 1980-luvulla. Facebookin syntyminen on myös mielestäni tärkeä etappi, se on kuitenkin yksi suosituimmista sosiaalisen median palveluista kaiken ikäisillä. Facebook avattiin 2004, mutta sen edeltäjä, Facemash, kehitettiin jo vuoden 2003 lokakuussa. Myöskin Youtuben kehittäminen on merkittävä etappi, koska sitäkin käyttävät monet eri-ikäiset ihmiset ympäri maailmaa. Youtube avattiin vuonna 2005. Mitä sosiaalista mediaa minun ikäiseni käyttävät tällä hetkellä eniten? Olen 22-vuotias ja itse käytän eniten erilaisia netissä olevia keskustelufoorumeita, Instagramia, WhatsAppia sekä Youtubea. Suosituimmat nuorten käyttämät sosiaalisen me...

10 ohjetta tekijänoikeuksiin liittyen (Sähköiset mediat)

1. Jos ystäväsi laittaa nettiin hänen ottamansa kuvan, jossa sinä esiinnyt, sinulla ei ole tekijänoikeuksia kuvaan, vaan ystäväsi omistaa tekijänoikeudet kuvaan. Jos koet, että kuva vaarantaa turvallisuutesi tai loukkaa yksityisyyttäsi voit lähettää palvelun tarjoajalle tietosuojavalituksen. 2. Tekijänoikeusloukkausilmoituksen voi myös tehdä, jos epäilet jonkun esimerkiksi käyttävän sinun kuviasi netissä. Siihen tarvitaan seuraavat tiedot: Sinun yhteystietosi, esimerkiksi sähköpostiosoite tai puhelinnumero Kuvauksen työstä, jolla tekijänoikeuksiasi on loukattu sekä myös työn url-osoitteen Allekirjoituksesi 3. Jos haluat käyttää tekijänoikeudella suojattua materiaalia jota et ole luonut itse, ota ensin selvää siitä, voitko käyttää kyseistä materiaalia. 4. Tekijänoikeussuojan saaminen ei edellytä copyright-merkin käyttöä tai teoksen rekisteröintiä; jos olet teoksen tekijä, sinulla on oikeus määrätä, miten teostasi saa käyttää. Tekijänoikeus siis syntyy automaattisesti teokse...

Nuva-alan keskeiset mediavälineet (Äidinkieli 3)

Minun mielestäni keskeisin mediaväline nykyaikana on älypuhelin. Sellainen löytyy lähestulkoon kaikilta, se kulkee näppärästi mukana toisin kuin tietokone ja sitä voi käyttää moniin eri asioihin. Nuorisotyössä sen avulla voi olla yhteydessä nuoriin joko puhelimitse, viestien avulla tai sosiaalisessa mediassa. Sosiaalisessa mediassa on myös helppo mainostaa esimerkiksi jotain tapahtumaa tai toimintoa. Älypuhelimiin voi myös ladata sovelluksia laidasta laitaan; löytyy pelejä, liikunta- ja ruokasovelluksia, sovelluksia ajanhallintaan... Kaikenlaista. Myös tabletti on hyvä mediaväline, sen avulla voi tehdä aika lailla kaikkea sitä, mitä älypuhelimellakin. Kameran avulla on helppoa dokumentoida eri tapahtumia ja vaikka nuorisotilan teemailtoja/-päiviä. Toki lähes kaikista puhelimista ja tableteista löytyy nykypäivänä kamera, mutta laatu vaihtelee paljon riippuen laitteen merkistä. Hyvällä kameralla saa parempilaatuisia kuvia kuin puhelimen kameralla. Tiedonhaun kannalta kirjat ja lehde...

Oman alan verkkopohjaiset ammattijulkaisut, osa 3/3 (Äidinkieli 3)

Kolmas artikkeli, jonka luin on "Maailmanloppu tulee, ole valmis" Villi - Ihmisille nuorisotyössä-lehden numerossa 6/2016. http://www.villi.fi/images/lehdet/Villi_6-2016_web.pdf (s. 3 - 7). Artikkeli kertoo siitä, kuinka luterilaisessa kirkossa suhtaudutaan maailmanloppuun ja mitä kristityn tulee siitä ajatella. Artikkeliin on haastateltu dosentti Kari Latvusta, jolla on paljon hyviä mielipiteitä asiasta. Mieleeni jäi erityisesti se, ettei maailmanlopulle ole vain yhtä tiettyä määritelmää, vaan se riippuu aivan siitä, keneltä kysyy.  Suora lainaus artikkelista: ”Jos kysyt tähtitieteilijältä, hän sa- noo, että maailma lakkaa olemasta kun auringon teho loppuu. Toiselle yhteisöl- le maailmanloppu on kansanmurha tai keskitysleiri. Yksittäiselle ihmiselle maa- ilmanloppu on lähikatastrofi.” Artikkelin lopussa Latvus kertoo myös kolme asiaa, joita kristinusko maailmanlopusta opettaa. Ensimmäinen asia on se, että Jumala pitää huolta. Toiseksi Jumalalta ...

Oman alan verkkopohjaiset ammattijulkaisut, osa 2/3 (Äidinkieli 3)

Toinen artikkelini on Irti Huumeista ry:n Taite-lehden 4/2015 artikkeli "Valokuvan eheyttävä voima". http://www.e-julkaisu.fi/irti-huumeista/taite/4-2015/pdf/taite_4_2015_RGB_sivu_kerrallaan.pdf (sivut 8-13) Artikkeli kertoo Maria Kalmista, joka on kasvanut perheessä, jossa vanhemmilla oli päihdeongelma ja he olivat väkivaltaisia. Myöhemmin hänen oma lapsensa rupesi käyttämään myös päihteitä. Tyttären parantuessa riippuvuudesta Kalmi teki suuren elämänmuutoksen; hän luopui yrityksestään, erosi avioliitosta, myi omaisuutensa ja lähti opiskelemaan vaihtoehtohoitoja ja valokuvausta. Myöhemmin hänen ystävänsä, joka työskenteli päihdekuntoutujien kanssa, pyysi Kalmia kuvaamaan asiakkaitaan. Hän nimesi hankkeen Unelmatuotannoksi. Artikkelissa kerrotaan siitä, kun Kalmi hankkeen parissa työskennellessään tapasi Riikan, joka oli käyttänyt päihteitä 35 vuotta. Artikkeliin sisältyy myös Riikan kirjoittama teksti siitä, kuinka valokuvissa mallina toimiminen auttoi häntä parantumisp...

Oman alan verkkopohjaiset ammattijulkaisut, osa 1/3 (Äidinkieli 3)

Ensimmäinen artikkelini on Pelastakaa Lapset ry:n verkkolehden artikkeli nimeltä "Yhtä perhettä". Artikkeli löytyy osoitteesta https://www.pelastakaalapset.fi/pelastakaa-lapset-verkkolehti/yhtaperhetta/ Artikkelissa kolme nuorta, jotka ovat kasvaneet perheessä, jossa vanhemmat tekevät työkseen lyhytaikaista perhehoitotyötä. Lyhytaikainen perhehoito on lastensuojelussa ensisijaisesti avohuollollinen toimenpide. Siihen huostaanotettu lapsi voidaan sijoittaa kriisitilanteissa tai silloin, kun lapselle vielä etsitään sijaisperhettä. Jaksot kestävät muutamasta päivästä muutamaan kuukauteen. (https://www.perhehoitoliitto.fi/sijaisvanhemmaksi/sijaisvanhemmuus/monipuolinen_perhehoito/lyhytaikainen_perhehoito) Artikkeli oli ihan hyvä, mutta siinä ei ollut kovin paljoa tietoa esimerkiksi siitä, mitä lyhytaikainen perhehoitotyö on, joten jouduinkin etsimään tämän tiedon muualta. Nuorten kokemukset ovat mielenkiintoisia, mutta niitä ei ollut montaa. Artikkelin perusteella heille on j...

Mediakriittisyys (Äidinkieli 3)

Mitä asioita tulee huomioida mediatekstejä luettaessa ja etsittäessä? Aivan ensimmäisenä mieleeni tulee lähdekritiikki, eli lähteen luotettavuuden arvioiminen. Tätä tehdessä on hyvä kiinnittää huomiota siihen, milloin teksti on kirjoitettu. Jos siitä on jo pidempi aika, tieto voi olla vanhentunutta. On myös hyvä miettiä sitä, kuka tekstin on kirjoittanut ja minkälainen se on sisällöltään. Onko kirjoittaja asiantuntija vai ei? Tuoko hän tekstissä esiin kylmiä faktoja, mielipiteitään tai jopa pelkkiä arvailuita? Varsinkin internetistä tietoa etsiessä voi olla vaikeaa erottaa mikä on totta ja mikä ei. Silloin erityisesti kannattaakin etsiä tietoa useammalta kuin yhdeltä nettisivulta ja vertailla sitä kautta saatuja tietoja keskenään. Jos sama tieto löytyy useammasta eri lähteestä, se luultavimmin on totta. Luotettavien internet-sivujen tuntomerkkejä ovat mm. seuraavat asiat: - Sivuilla on tieto tekijöistä ja julkaisijasta. - Sivuilla on maininta, milloin sivut on tehty tai päivite...

K1-seminaari: Lasten kiusaamisen ehkäisy

Kävin eilen lasten kiusaamisen ehkäisy-seminaarissa, joka järjestettiin koulumme auditoriossa. Seminaarin piti Katariina Nousiainen Nuori Kirkko ry:stä ja siinä keskityttiin pitkälti pienten lasten keskuudessa esiintyvään kiusaamiseen ja sen ehkäisemiseen. Aluksi minua jännitti se, että jaksanko keskittyä koko seminaarin ajan koska se oli kuitenkin aika pitkä, 7 tuntia. Keskittymiseni herpaantuu helposti jos vain pitää istua paikoillaan ja kuunnella. Ratkaisin ongelman kirjoittamalla koko ajan muistiinpanoja, joita tulikin todella paljon - lähestulkoon viisi sivua - vaikka kirjoitinkin vain mielestäni tärkeimmät ja minulle uudet asiat ylös. Myös välillä pidetyt taukojumpat ja kiusaamista käsittelevän lastenkirjan lukeminen auttoi keskittymään. Aivan koko seminaaria en ehtinyt seuraamaan, koska välissä minulla oli näytön arviointi. Olin kuitenkin vain 45 minuuttia poissa ja pääsin hyvin kärryille palatessani takaisin. Seminaarissa käsiteltiin mm. kiusaamista laajasti ilmiönä, kiusa...

Jälkimotorola omasta toiminnastani tällä periodilla

Mikä meni hyvin? - Työssäoppiminen sujui hyvin. Sain (toivottavasti) viimeisen näytön suoritettua. Motivaatio opiskeluun on ollut ihan hyvä enkä ole ainakaan vielä haalinut itselleni liikaa tekemistä. Mikä meni huonosti? - Näyttösuunnitelman tekemisen olisi voinut aloittaa aikaisemmin, ja ns. "syrjäytymisteemapäivän" olisi voinut järjestää jonakin toisena päivänä niin olisi ollut ehkä enemmän nuoria paikalla. En ole saanut vielä aloitettua integroitujen kurssien tekemistä. Mitä opin? - Joitakin teoriapuolen juttuja, esim. syrjäytymisasioita (mitkä siihen johtavat, syrjäytymisen seuraukset...). Mitä teen ensi kerralla paremmin? - Aloitan pakollisten asioiden tekemisen ajoissa. Mitä vien käytäntöön? - Hyvän asenteen ja työmotivaation.

Terveisiä Monarilta!

Olen nyt ollut noin kaksi viikkoa työssäoppimisjaksolla Jynkän Monarilla Kuopiossa. Olen tykännyt aivan mahdottoman paljon! Työkaverit ovat todella mukavia ja rentoja, samoin nuoret. Kaikki ovat ottaneet minut hyvin vastaan ja tunnen oloni tervetulleeksi. Varsinkin ala-asteikäiset haluavat usein pelata biljardia minun kanssani, olen kohta varmaan jo mestari biljardissa. En ole oppinut vielä mitään uutta, sillä nuorisotilatyö on aika tuttua minulle jo ennestään. Eilen pääsin mukaan nuorisotyöntekijöiden palaveriin, missä oli nuoriso-ohjaajia joka puolelta Kuopiota. Tänään Monarilla on ala-asteikäisten disco, jota odotan innolla! En ole moneen vuoteen päässyt mukaan järjestämään discoa ja onhan se kivaa vaihtelua perustilatyöhön. :) Näyttöpapereitakin olen jo katsellut ja alkanut pikkuhiljaa täyttämäänkin. Näytöstä minulla on hyvä fiilis, ei näytä todellakaan yhtä vaikealta kuin OET. Suoritan siis nuoren sosiaalinen vahvistaminen-näytön täällä työssäoppimassa ollessani. Tunteja täll...

Sähköinen osaamisportfolio (Sähköiset mediat, tehtävä 3)

Viime vuonna olin Nuvasti-tiimissä. Helmikuussa aloin pitämään taidekerhoa Pientareella. Se ei ollut menestys, sillä kävijöitä oli harvoin. Opin tekemään mainoksen, sillä kerholle tekemäni mainos taisi olla ensimmäinen mainokseni ikinä. Tämän vuoden aikana olen ollut työssäoppimassa Jynkän Monarilla Kuopiossa ja suoritin siellä nuoren sosiaalinen vahvistaminen-näytön. Näyttöön sisältyi syrjäytymisteemapäivä, johon valmistelin itse Kahootin syrjäytymisestä. Olen Rosan kanssa pitänyt teematreenit, joiden aiheena oli päihde- ja mielenterveystyön palveluprosessit. Tässä on powerpoint-esitys, jonka teimme. Olen myös ollut mukana järjestämässä Suomi 100 vuoden kuluttua-näyttelyä joka pidetään Pieksämäellä Poleenissa 31.10.2017. Tänä vuonna toimin Team Focuksen team leaderina jouluun asti. Olen tykännyt leaderin hommista ja se on opettanut minulle vastuuta ja asioiden kasassa pitämistä koska leaderina minun on tärkeää olla perillä koko tiimin asioista. Mielestäni olen onnistunut tässä...

Jälkimotorola itsestäni

Mikä meni hyvin? Olen hoitanut Friendzone- ja Rubiinivuoroni pääasiassa hyvin, olen siis suunnitellut joka kerralle jonkun ohjauksen ja yhtä poikkeusta (niin monta asiakasta että tilat loppuivat kesken) lukuunottamatta toteuttanutkin ne. Olen myös pyrkinyt olemaan aktiivisempi keskusteluissa ja välillä se on onnistunut paremmin, välillä taas huonommin. Pääasiassa kuitenkin omasta mielestäni ihan hyvin. Olen myös rohkeasti lähtenyt kokeilemaan erilaisia juttuja ja haastanut itseäni. Tästä hyvä esimerkki on tämänpäiväinen NHL-turnaus, jonka vedin Friendzonella ensimmäistä kertaa! Jännitti, mutta se menikin tosi hyvin. Asenteeni Friendzone- ja Rubiinivuoroja kohtaan on ollut hyvä; vaikka joskus valitankin niistä ja ei kiinnostaisi pätkääkään, en näytä sitä työssä ja yleensä lähdenkin ohjauksesta hyvillä mielin. Mikä meni huonosti? Olen välillä haalinut itselleni liian paljon tekemistä ja tämän takia tehnyt pitkää päivää (tämäkin päivä on venynyt jo 13 tuntiin...) ja se tietysti vaikutta...

K4 - Alan lainsäädäntö

Luin Kirsi Castrénin Tietosuoja-lehteen kirjoittaman artikkelin "Salassapito suurennuslasin alla" vuodelta 2015. Artikkeli käsittelee arkaluontoisten tietojen luovutusta koskevaa lainsäädäntöä perhesurmien ja muiden väkivaltarikosten kautta. Esimerkiksi sisäisen turvallisuuden ministeriryhmän vuonna 2012 teettämässä selvityksessä pohditaan seuraavasti: " Osa viime vuosien traagisista perhesurmista olisi ehkä ollut ehkäistävissä, jos viranomaisten ja lähipiirin tietoon tulleet uhkailut olisi osattu ottaa vakavasti ". Kyseisen selvityksen mukaan avun saantia myös vaikeutti se, etteivät eri viranomaiset ole aina tietoisia toistensa toimista.   Koska artikkeli on jo kaksi vuotta vanha, en tiedä, onko lainsäädäntöä jo muutettu. Olen kuitenkin kirjoittajan kanssa samaa mieltä siitä, että perhesurmia ja muita vastaavia rikoksia voisi estää sillä, että ihmiset uskaltaisivat puuttua asiaan heti, kun huoli jostakin asiasta   ilmenee. Viranomaisille ilmoi...